Ciencia y niñez

Uno de los elementos que determina la cultura científica de los países es poder generar en la población infantil motivación y competencias científicas que permitan formar, a futuro, científicos y profesionales innovadores que valoren la ciencia, la tecnología y la innovación (CTI) como un elemento central en su quehacer profesional, una mayor búsqueda de conocimiento y su aplicación.